Робототехника, LEGO и инженерия — от 5 лет
Собираем, программируем, запускаем. От схем в Tinkercad до реальных Arduino/ESP32‑проектов. Формат обучения — офлайн, и на занятиях мы сами предоставляем всё необходимое.
Собираем, программируем, запускаем. От схем в Tinkercad до реальных Arduino/ESP32‑проектов. Формат обучения — офлайн, и на занятиях мы сами предоставляем всё необходимое.
Системный подход к технике: логика, программирование, механика и умение доводить идею до рабочего проекта.
Три трека обучения: можно выбрать один или комбинировать по уровню и цели.
От цифровой схемы до рабочего устройства: электроника, код и 3D‑часть.
Осваиваем механику, датчики и логику через понятные и наглядные модели.
Ручная сборка и работа с инструментом, чтобы понимать механику на практике.
Структура занятий построена так, чтобы ученик видел путь от основы до результата.
Разбираем теорию на компьютере и/или знакомимся с реальными компонентами.
Переходим к практике: собираем механизм или прототип руками.
Пишем код, подключаем логику, отлаживаем работу узлов и датчиков.
Проверяем проект в действии, исправляем ошибки и усиливаем результат.
Программа адаптируется под уровень ученика — начать можно с нуля.
Первые механизмы и базовая логика через наглядные задачи.
Роботы, датчики, LEGO‑код и первые платы в проектном формате.
Arduino/ESP32, C++, 3D Blender, полноценные учебные проекты.
Продвинутая электроника, прототипирование, IoT и портфолио.
Прозрачные тарифы без сложных условий. Оплата помесячно.
250 000 сум / месяц
400 000 сум / месяц
Примеры формата обратной связи от учеников и родителей.
«Нравится, что ребёнок не просто слушает теорию, а сразу делает проекты руками и понимает, как это работает на практике.»
Родитель ученика«Хороший баланс: сначала объясняют основу, потом идёт сборка и код. Видно реальный прогресс от занятия к занятию.»
Студент«Подход понятный и спокойный. Можно прийти с нуля, и постепенно всё складывается в цельную систему знаний.»
Мама ученикаОставьте заявку, и администратор поможет выбрать направление и удобный график.